Informaciones claves

Transmisión: Vía fecal-oral

Manos sin lavar
Alimentos o agua contaminados por desechos de personas
Frutas y verduras sin lavar/alimentos lavados o preparados con agua contaminada
Contacto físico estrecho (como sexo oral-anal) con una persona enferma (no se transmite por contacto casual)

Más vulnerables a consecuencias graves

Los adultos suelen desarrollar síntomas más graves que los niños

Más vulnerables a contraer la enfermedad

Personas que viven en situaciones con instalaciones y servicios de agua, saneamiento e higiene deficientes
Personas que no han sido vacunadas o que han estado infectadas anteriormente

Síntomas

Cansancio
Fiebre
Pérdida de apetito
Dolor abdominal
Náuseas
Orina oscura
Coloración amarillenta de la piel y/o las mucosas (ictericia)
**Muchas personas (especialmente niños) no muestran síntomas, aunque estén infectadas y puedan transmitir la enfermedad.* *

¿Qué puedes hacer para prevenir y controlar una epidemia?

Vigilancia de la comunidad e identificación de los enfermos

Identificar a los enfermos en la cominidad

Tratamiento y control

Remitir los casos sintomáticos a los centros sanitarios
Proporcionar apoyo psicosocial a la persona enferma y a sus familiares

Saneamiento y manejo de residuos

Promover el uso de instalaciones sanitarias y de residuos adecuadas (retretes/ letrinas)
- No defecar al aire libre

Higiene de las manos

Promover una buena higiene de las manos (lavado de manos con jabón)
- ANTES: de preparar la comida; de comer; de alimentar a un niño; de curar heridas; o de cuidar a personas enfermas
- DESPUÉS: de ir al baño o limpiar a un bebé; de tocar basura o desechos; de tocar o alimentar animales; de sonarse la nariz, toser o estornudar; de curar heridas; o de cuidar a personas enfermas

Higiene y seguridad del agua y los alimentos

Fomentar el tratamiento doméstico del agua para obtener agua potable segura
- Almacenar el agua en recipientes limpios y tapados
Promover la limpieza, cocción y almacenamiento minuciosos de los alimentos
- Cubrir y almacenar los alimentos de forma segura (protegidos de la contaminación por insectos/animales)
- Utilizar utensilios y recipientes limpios
Fomentar la lactancia materna exclusiva durante los seis primeros meses de vida, y la lactancia complementaria hasta los dos años (especialmente cuando el niño esté enfermo)

Movilización social y promoción de la salud

Averiguar los consejos específicos que dan las autoridades sanitarias y otras autoridades pertinentes
Ofrecer apoyo y aliento para que se sigan los consejos.
- Intentar comprender si no se siguen los consejos sobre prácticas sanitarias y por qué.
- Con la orientación de su supervisor y de las autoridades sanitarias, trabaje con las comunidades para superar las barreras que impiden seguir los consejos sanitarios y las prácticas recomendadas.

Inmunización

Apoyar las campañas de vacunación sistemática y masiva

Cartografía y evaluación comunitaria

Haga un mapa de la comunidad.
Marca la siguiente información en el mapa:
- ¿Cuántas personas han enfermado de hepatitis A? ¿Dónde?
- ¿Cuántas personas han muerto? ¿Dónde? ¿Cuándo?
- ¿Quiénes son las personas vulnerables y dónde se encuentran?
- ¿Dónde están las instalaciones y los servicios sanitarios locales? (incluya a los curanderos tradicionales)
- ¿Dónde obtiene la gente el agua potable?
Anote la siguiente información en el reverso del mapa:
- ¿Cuándo empezó a enfermar la gente de hepatitis A?
- ¿Cuántas personas viven en la comunidad afectada? ¿Cuántos son niños menores de cinco años?
- ¿Es frecuente la lactancia materna?
- ¿Es segura la fuente de agua?
- ¿Tratan las personas el agua que beben?
  - ¿Cómo lo hacen?
- ¿De qué instalaciones sanitarias dispone? (señale en el mapa los aseos o letrinas comunales)
  - ¿Los utiliza la gente?
- ¿De qué instalaciones para lavarse las manos se dispone? (señale en el mapa los lavamanos comunes)
  - ¿Tienen jabón?
- ¿Cuáles son los hábitos, las prácticas y las creencias de la comunidad sobre el cuidado y la alimentación de los enfermos? Tenga en cuenta las diferencias de funciones y responsabilidades entre hombres y mujeres.
  - Cuando los bebés y los lactantes están enfermos, ¿continúan las mujeres amamantándolos?
- ¿Existe un programa de movilización social o de promoción de la salud?
- ¿Está previsto o en marcha un programa de vacunación?
- ¿Cuáles son los hábitos, prácticas y creencias en materia de higiene, saneamiento y agua?
  - ¿Cuáles son las barreras a las que se enfrentan las personas para acceder a los puntos de agua y a las instalaciones de saneamiento e higiene, de todas las identidades de género, edades, discapacidades y procedencias?
- ¿Cuáles son las fuentes de información más utilizadas/en las que más confía la gente?
  - ¿Existen rumores o información errónea sobre la hepatitis A? ¿Cuáles son los rumores?

Acciones de los voluntarios

01. Vigilancia basada en la comunidad 02. Mapeo comunitario 03. Comunicación con la comunidad 04. Derivación de la comunidad a centros de salud 05. Protección, seguridad y bienestar de los voluntarios 12. Control de la fiebre 19. Apoyo psicosocial (APS) 29. Fomento de la higiene 30. Agua doméstica limpia y segura 31. Higiene de los alimentos 32. Saneamiento 33. Fomentar el uso y mantenimiento de letrinas 34. Lavarse las manos con jabón 43. Cambio de comportamiento