[{"command":"add_css","data":[{"rel":"stylesheet","media":"all","href":"\/sites\/default\/files\/css\/css_hFIn1TNf-iZCqF_y_3Cy-Rn2vlmakigze9mg47DOLh4.css?delta=0\u0026language=es\u0026theme=ect_theme\u0026include=eJwtyWEKgDAIBtALjQ260BD9IsEU0oLdPoL-vsebzDpwYuwKk8ZGmWt4CBq4_oOX1uqfdiYPX0w2n7DbC7gmcWn4FE1Q4gVWuSDs"}]},{"command":"insert","method":"html","selector":"#ajax-container","data":"\n\n\n\n\n\u003Carticle class=\u0022node node--type-volunteer-action node--promoted node--view-mode-ajax\u0022\u003E\n  \u003Cdiv class=\u0022node__content\u0022\u003E\n    \u003Cdiv class=\u0022ajax-response\u0022\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022title-box--title\u0022\u003E\n        \u003Ca\n          class=\u0022mini-pdf-icon\u0022\n          href=\u0022https:\/\/epidemics.ifrc.org\/es\/pdf\/186\u0022\n        \u003E\n          \u003Cimg\n            src=\u0022\/themes\/custom\/ect_theme\/images\/svg\/pdf.svg\u0022\n            alt=\u0022pdf-download-icon\u0022\n            width=\u002224\u0022\n          \u003E\n        \u003C\/a\u003E\u003Cspan class=\u0022field field--name-title field--type-string field--label-hidden\u0022\u003E43. Cambio de comportamiento\u003C\/span\u003E\n\n      \u003C\/div\u003E\n      \u003Cdiv class=\u0022content-container\u0022\u003E\n                  \u003Cdiv class=\u0022community-messages--container\u0022\u003E\n            \u003Cdiv class=\u0022community-messages--title\u0022\u003EMensajes comunitarios\u003C\/div\u003E\n                                                                                    \u003Cdiv class=\u0022community-messages--image\u0022\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/es\/volunteer\/community-message\/23-fomentando-conductas-saludables-en-una-comunidad\u0022\u003E\n                  \u003Cimg src=\u0022\/sites\/default\/files\/styles\/bounding_box_message_thumbnail\/public\/volunteer\/message\/2022-04\/IFRC_encouraging%20healthy%20behaviour%20in%20a%20community%20illustration.png?itok=V8T0Dj8C\u0022 class=\u0022image-style-bounding-box-message-thumbnail\u0022 \/\u003E\n\n\n                \u003C\/a\u003E\n              \u003C\/div\u003E\n              \u003Cdiv class=\u0022community-messages--link\u0022\u003E\n                \u003Ca\n                  class=\u0022mini-pdf-icon\u0022\n                  href=\u0022https:\/\/epidemics.ifrc.org\/es\/pdf\/138\u0022\n                \u003E\n                  \u003Cimg\n                    src=\u0022\/themes\/custom\/ect_theme\/images\/svg\/pdf.svg\u0022\n                    alt=\u0022pdf-download-icon\u0022\n                    width=\u002224\u0022\n                  \u003E\n                \u003C\/a\u003E\n                \u003Ca href=\u0022\/es\/volunteer\/community-message\/23-fomentando-conductas-saludables-en-una-comunidad\u0022\u003E\n                  23. Fomentando conductas saludables en una comunidad\n                \u003C\/a\u003E\n              \u003C\/div\u003E\n                      \u003C\/div\u003E\n                \u003Cdiv class=\u0022content-container-rest\u0022\u003E\n          \n\n\n\n            \u003Cdiv class=\u0022clearfix text-formatted field field--name-field-description field--type-text-long field--label-hidden field__item\u0022\u003E\u003Ch3\u003EDescripci\u00f3n general\u003C\/h3\u003E\n\u003Cp\u003EHay muchas razones por las que la gente practica comportamientos poco saludables. Las personas se ven afectadas por el acceso a servicios o instalaciones, las normas sociales y las influencias del lugar donde trabajan, viven o juegan. El cambio de comportamiento es el estudio de c\u00f3mo y por qu\u00e9 las personas cambian alg\u00fan h\u00e1bito o acci\u00f3n en su vida. Como voluntarios, necesitamos entender POR QU\u00c9 se produce el comportamiento y QU\u00c9 acciones conducir\u00e1n al cambio para crear comportamientos saludables. Ejemplos de comportamientos saludables son el lavado de manos, la lactancia materna, la vacunaci\u00f3n, el uso sistem\u00e1tico del preservativo y la utilizaci\u00f3n de mosquiteros.\u0026nbsp;\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEn cualquier cultura y contexto, el cambio de comportamiento implica tres elementos. Antes de que las personas cambien su comportamiento:\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003ENecesitan saber qu\u00e9, por qu\u00e9 y c\u00f3mo deben cambiar. Necesitan conocimientos.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ENecesitan tener el equipo, el acceso y la capacidad adecuados. Necesitan un entorno propicio.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDeben estar motivados para el cambio.\u0026nbsp;\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cimg src=\u0022\/sites\/default\/files\/inline-images\/image_0.png\u0022 data-entity-uuid=\u0022eb8f936a-53fb-459a-bf49-f63f196935bf\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 width=\u0022902\u0022 height=\u0022752\u0022\u003E\n\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003E\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEl modelo socioecol\u00f3gico que se presenta a continuaci\u00f3n muestra c\u00f3mo los comportamientos de cada persona se ven afectados por muchos niveles de influencia diferentes, como el nivel individual, el nivel interpersonal, el nivel comunitario, el nivel organizativo y el nivel pol\u00edtico m\u00e1s amplio, que incluye las leyes y pol\u00edticas que permiten o restringen un comportamiento. Para promover la salud, es importante considerar y planificar las actividades de cambio de comportamiento a trav\u00e9s de m\u00faltiples niveles al mismo tiempo. De este modo, es m\u00e1s probable que el cambio de comportamiento tenga \u00e9xito a largo plazo. Como voluntario, es \u00fatil comprender que el cambio de comportamiento es dif\u00edcil para muchas personas debido a estos muchos niveles y a las complejas interacciones y expectativas entre los distintos niveles. Si tiene en cuenta c\u00f3mo afecta cada uno de los niveles al comportamiento de la persona a la que quieres ayudar, puede probar diferentes intervenciones en cada nivel que sean espec\u00edficas para sus necesidades.person you want to help, you can try different interventions at each level that is specific to their needs.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cimg src=\u0022\/sites\/default\/files\/inline-images\/image_1.png\u0022 data-entity-uuid=\u002246b05d51-f42f-4703-9ee7-aa9a8263af0b\u0022 data-entity-type=\u0022file\u0022 width=\u0022913\u0022 height=\u0022640\u0022\u003E\u003Cspan style=\u0022background-color:#FAF9F8;font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif;font-size:10.0pt;line-height:107%;\u0022 lang=\u0022ES-TRAD\u0022\u003E\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EModelo socioecol\u00f3gico\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EQu\u00e9 hacer y c\u00f3mo hacerlo\u003C\/strong\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Cp\u003EEl proceso general para desarrollar una intervenci\u00f3n de cambio de comportamiento incluye que el personal y los voluntarios trabajen a trav\u00e9s de los pasos generales de:\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003ESensibilizar a la comunidad sobre el proceso de cambio de comportamiento utilizando el modelo de la teor\u00eda del cambio.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EEvaluar el comportamiento problem\u00e1tico: por qu\u00e9 se practica, qui\u00e9n lo practica, cu\u00e1ndo se practica y qu\u00e9 factores del entorno o de la sociedad fomentan el comportamiento. Eval\u00fae esta informaci\u00f3n en los distintos niveles del modelo socioecol\u00f3gico para cada comunidad a la que atienda.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIdentificar un objetivo de comportamiento adecuado basado en su evaluaci\u00f3n.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ERevisar las causas o barreras en cada nivel que permiten que el comportamiento contin\u00fae. Identificar intervenciones que se alineen con cada causa o barrera y que puedan utilizarse en los diferentes niveles.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EDiscutir con la comunidad las intervenciones sugeridas para cada nivel del modelo socioecol\u00f3gico.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EIdentificar las intervenciones apropiadas para el contexto en cada nivel. Las intervenciones deben planificarse para abordar las etapas de la teor\u00eda del cambio, primero aportando conocimientos y abordando los factores ambientales, motivando a las personas clave para obtener aprobaci\u00f3n e intenciones y, por \u00faltimo, incitando a las personas a una acci\u00f3n que contribuya al objetivo general.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EAplicaci\u00f3n de las intervenciones en cada nivel.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESupervisi\u00f3n para comprobar si se est\u00e1 produciendo el cambio. El cambio lleva su tiempo, pero hay que supervisarlo para asegurarse de que se est\u00e1 produciendo, aunque sea lentamente. Adem\u00e1s, a medida que las personas avanzan en el proceso de cambio, sus barreras y causas cambian. Las intervenciones de cambio de comportamiento deben ajustarse a estos cambios para garantizar que el cambio pueda continuar.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EReconocer que cuando el cambio no se est\u00e1 produciendo como se pretend\u00eda, es necesario seguir evaluando y ajustando la intervenci\u00f3n.\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ESeguir aplicando, supervisando, evaluando y ajustando el proceso de cambio.\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\n\u003Cp\u003EPara m\u00e1s informaci\u00f3n, consulte el\u0026nbsp;\u003Ca href=\u0022https:\/\/ecbhfa.ifrc.org\/guides-and-tools\/\u0022\u003EManual para voluntarios sobre el cambio de comportamiento de la eCBHFA\u003C\/a\u003E, que incluye:\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/p\u003E\n\u003Col\u003E\n\u003Cli\u003EPrincipios del cambio de comportamiento\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EEl modelo ecol\u00f3gico social\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003ELas etapas del cambio de comportamiento\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003Cli\u003EActividades para el cambio de comportamiento\u003Cspan style=\u0022font-family:\u0026quot;Arial\u0026quot;,sans-serif;font-size:10.0pt;line-height:107%;\u0022 lang=\u0022ES-TRAD\u0022\u003E\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003Cstrong\u003E\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/strong\u003E\u003Co:p\u003E\u003C\/o:p\u003E\u003C\/span\u003E\u003C\/li\u003E\n\u003C\/ol\u003E\n\u003C\/div\u003E\n      \n        \u003C\/div\u003E\n      \u003C\/div\u003E\n    \u003C\/div\u003E\n  \u003C\/div\u003E\n\u003C\/article\u003E\n","settings":null}]