Informaciones claves

Transmisión: Por el aire o por gotitas (normalmente)

Cuando las personas infectadas tosen, estornudan, se suenan la nariz o escupen, esparcen pequeñas partículas o gotitas por el aire, que luego son inhaladas por otras personas
Contacto directo (por ejemplo, al besarse, compartir vasos o cubiertos) con saliva o mucosidad nasal infectadas

Los más vulnerables a las consecuencias graves

Niños menores de cinco años
Adultos mayores
Personas con sistemas inmunitarios debilitados u otros problemas respiratorios

Los más vulnerables a contraer la enfermedad

Poblaciones desplazadas y otras que viven en entornos superpoblados

Síntomas

Tos (puede expulsar mucosidad o flemas)
Dificultad para respirar
Fiebre (a veces)

¿Qué puedes hacer para prevenir y controlar una epidemia?

Vigilancia de la comunidad e identificación de los enfermos

Identificar a las personas con sospecha de IRA
Identificar y aislar a los enfermos antes de que contagien a otros

Tratamiento y control

Derivar los casos graves (por ejemplo: fiebre alta, dificultad para respirar, respiraciones rápidas) a centros sanitarios.
Gestionar y mejorar la situación nutricional, especialmente de los niños
- Fomentar la lactancia materna exclusiva durante los seis primeros meses de vida y la lactancia materna complementaria hasta los dos años, y especialmente cuando los niños estén enfermos.
- Comprobar el estado nutricional de los niños menores de cinco años (examen CMB), remitir los casos de sospecha de malnutrición a los servicios sanitarios y apoyar la programación nutricional.
Proporcionar apoyo psicosocial a la persona enferma y a sus familiares.

Albergues y espacios seguros

Reducir el hacinamiento y mejorar la ventilación en los refugios, lugares de trabajo y escuelas si es posible

Higiene de manos y respiratoria

Promover una buena higiene de las manos (lavarse las manos con jabón)
Promover la higiene respiratoria y el protocolo al toser (cubrirse la boca al toser o estornudar con la manga o un pañuelo de papel, lavarse las manos después de toser o estornudar, no escupir en el suelo o en público)
Utilizar protección personal (por ejemplo, mascarilla)

Movilización social y promoción de la salud

Averiguar los consejos específicos que dan las autoridades sanitarias y otras autoridades pertinentes.
Sirva de modelo para seguir estos consejos e informe a los miembros de la comunidad de los consejos actuales sobre prácticas sanitarias
Ofrezca apoyo y ánimo para seguir los consejos.
- Intentar comprender si no se siguen los consejos sobre prácticas sanitarias y por qué.
- Con el asesoramiento de su supervisor y de las autoridades sanitarias, trabaje con las comunidades para superar las barreras que impiden seguir los consejos sanitarios y las prácticas recomendadas.
Promover el distanciamiento social

Cartografía y evaluación comunitaria

Haz un mapa de la comunidad.
Marque la siguiente información en el mapa:
- ¿Cuántas personas han enfermado de infecciones respiratorias agudas? ¿Dónde?
- ¿Cuántas personas han muerto? ¿Dónde? ¿Cuándo?
- ¿Quiénes y dónde están las personas vulnerables?
- ¿Dónde están los establecimientos y servicios de salud locales? (incluye curanderos tradicionales)
Registre la siguiente información en el reverso del mapa:
- ¿Cuándo empezaron las personas a enfermarse de infecciones respiratorias agudas?
- ¿Cuántas personas viven en la comunidad afectada? ¿Cuántos son niños menores de cinco años?
- ¿Qué tan común es que las personas vivan juntas en espacios abarrotados? ¿Hay ventilación y aire fresco en los hogares, escuelas y lugares de trabajo?
- ¿Los niños se ven gravemente afectados por infecciones respiratorias agudas? ¿Existen otros grupos (edades específicas, ocupaciones, áreas geográficas, etc.) que se vean gravemente afectados?
- ¿Cuáles son los hábitos, prácticas y creencias de la comunidad sobre el cuidado y la alimentación de las personas enfermas? Considere cualquier diferencia en los roles y responsabilidades entre mujeres y hombres.
  - Cuando los bebés y los niños pequeños están enfermos, ¿continúan las mujeres amamantándolos?
- ¿Existe un programa de movilización social o de promoción de la salud?
- ¿Qué fuentes usan o confían más las personas para obtener información?
  - ¿Existen rumores o desinformación sobre infecciones respiratorias agudas? ¿Cuáles son los rumores?

Acciones de los voluntarios

01. Vigilancia basada en la comunidad 02. Mapeo comunitario 03. Comunicación con la comunidad 04. Derivación de la comunidad a centros de salud 05. Protección, seguridad y bienestar de los voluntarios 12. Control de la fiebre 13. Lactancia materna 14. Alimentación del lactante y del niño pequeño en situaciones de emergencia 15. Medición de la desnutrición aguda en situaciones de emergencia 17. Medición del perímetro braquial (CMB) 19. Apoyo psicosocial (APS) 24. Vacunación sistemática 26. Higiene respiratoria y protocolo al toser 27. Albergue y ventilación 28. Distanciamiento social 29. Fomento de la higiene 34. Lavarse las manos con jabón 43. Cambio de comportamiento