Sarampión
Informaciones claves
Transmisión: Vía aérea y contacto directo
- Cuando las personas infectadas tosen, estornudan, se suenan la nariz o escupen, esparcen pequeñas partículas por el aire, que luego respiran otras personas.
- Contacto directo (por ejemplo, al besarse, compartir vasos o cubiertos) con saliva o mucosidad nasal infectadas.
Más vulnerables a consecuencias graves
- Niños menores de cinco años
- Especialmente niños desnutridos
- Mujeres embarazadas no vacunadas
- Adultos mayores de 30 años no vacunados.
- Personas con sistemas inmunitarios debilitados (por ejemplo, personas con VIH/sida).
Los más vulnerables a contraer la enfermedad
- ** Cualquier persona no vacunada corre el riesgo de contraer y transmitir el sarampión, pero el riesgo de brote es mayor cuando las personas viven en condiciones de hacinamiento, como las personas que viven en albergues o campos de refugiados.
Síntomas
- Fiebre alta
- Erupción cutánea plana, roja y con manchas, que empieza en la cabeza, la cara y el cuello y se extiende al resto del cuerpo (suele empezar unos días después de que aparezca la fiebre).
- Goteo nasal (a veces)
- Tos (a veces)
- Ojos rojos y llorosos (a veces)
- Pequeñas manchas blancas en el interior de la boca (a veces)
- Diarrea (a veces)
¿Qué puedes hacer para prevenir y controlar una epidemia?
Vigilancia de la comunidad e identificación de los enfermos
- Identificar y aislar a las personas enfermas antes de que propaguen la enfermedad a otras
- Los enfermos deben permanecer aislados de los demás durante al menos cuatro días tras la aparición de la erupción roja
Tratamiento y control
- Remitir a las personas con sospecha de sarampión a centros sanitarios o de tratamiento del sarampión
- Gestionar y mejorar la situación nutricional, especialmente de los niños
- Fomentar la lactancia materna exclusiva durante los seis primeros meses de vida, y la lactancia materna complementaria hasta los dos años (especialmente cuando el niño está enfermo).
- Comprobar el estado nutricional de los niños menores de cinco años (examen CMB).
- Remitir los casos de presunta malnutrición a los servicios sanitarios y apoyar la programación nutricional.
- Proporcionar apoyo psicosocial a la persona enferma y a sus familiares
Albergues y espacios seguros
- Reducir el hacinamiento y mejorar la ventilación en los albergues, lugares de trabajo y escuelas, si es posible.
Higiene respiratoria y de las manos
- Promover una buena higiene de las manos (lavado de manos con jabón).
- ANTES: preparar la comida; comer; dar de comer a un niño; curar heridas o cuidar a personas enfermas
- DESPUÉS: ir al baño o limpiar a un bebé; tocar basura o desechos; tocar o dar de comer a animales; sonarse la nariz, toser o estornudar; curar heridas o cuidar a personas enfermas
- Promover la higiene respiratoria y el protocolo al toser (cubrirse la boca al toser o estornudar con una manga o un pañuelo, lavarse las manos después de toser o estornudar, no escupir en el suelo ni en público)
Movilización social y promoción de la salud
- Infórmese de las recomendaciones específicas de las autoridades sanitarias y otras autoridades competentes.
- Promover las prácticas sanitarias recomendadas (como la vacunación sistemática, el distanciamiento social, la separación de personas sanas y enfermas, etc.)
- Modelar el seguimiento de estos consejos e informar a los miembros de la comunidad de los consejos actuales sobre prácticas sanitarias
- Ofrecer apoyo y ánimo para seguir los consejos
- Intentar comprender si no se siguen los consejos sobre prácticas sanitarias y por qué.
- Con la orientación de su supervisor y de las autoridades sanitarias, trabaje con las comunidades para superar las barreras que impiden seguir los consejos sanitarios y las prácticas recomendadas.
Immunización
- Promover programas de vacunación infantil sistemática
- Apoyar campañas de vacunación masiva
Cartografía y evaluación comunitaria
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Hacer un mapa de la comunidad.
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Marcar la siguiente información en el mapa:
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¿Cuántas personas han enfermado de sarampión? ¿Dónde?
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¿Cuántas personas han muerto? ¿Dónde? ¿Cuándo?
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¿Quiénes son las personas vulnerables y dónde se encuentran?
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¿Dónde hay centros sanitarios o de tratamiento del sarampión? (incluya a los curanderos tradicionales)
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Anote la siguiente información en el reverso del mapa:
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¿Cuándo empezó a enfermar la gente de sarampión?
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¿Cuántas personas viven en la comunidad afectada? ¿Cuántos son niños menores de cinco años?
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¿Están vacunados contra el sarampión la mayoría de los niños de la comunidad?
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¿Está prevista una campaña de vacunación? En caso afirmativo, ¿cuándo y dónde?
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¿En general, la gente tiene suficiente comida?
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¿Es frecuente que la gente viva hacinada? ¿Hay ventilación y aire fresco en las casas, escuelas y lugares de trabajo?
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Aparte de los niños, ¿hay otros grupos (edades específicas, ocupaciones, zonas geográficas, etc.) que se vean gravemente afectados?
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¿Cuáles son los hábitos, las prácticas y las creencias de la comunidad en materia de vacunación? ¿Existen creencias sociales, culturales o religiosas que impidan que la gente se vacune?
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¿Cuáles son los hábitos, las prácticas y las creencias de la comunidad sobre el cuidado y la alimentación de los enfermos? Tenga en cuenta las diferencias de funciones y responsabilidades entre hombres y mujeres.
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Cuando los bebés y los lactantes están enfermos, ¿continúan las mujeres amamantándolos?
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¿Existe un programa de movilización social o de promoción de la salud?
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¿Cuáles son las fuentes de información más utilizadas/en las que más confía la población?
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¿Existen rumores o información errónea sobre el sarampión o las vacunas? ¿Cuáles son los rumores?
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Un niño con sarampión
Acciones de los voluntarios
