Informaciones claves

Transmisión: Vía fecal-oral (puede haber transmisión alimentaria y sanguínea, pero es poco frecuente )

Alimentos o agua contaminados con excrementos humanos
Comer carne o productos cárnicos crudos o poco cocinados (raramente causa epidemias)
Existen otras vías de transmisión, pero rara vez causan epidemias (por ejemplo, durante la transfusión de sangre o la transmisión vertical madre-hijo)

Más vulnerables a consecuencias graves

Mujeres embarazadas, especialmente las que se encuentran en una fase avanzada del embarazo
Los adultos suelen desarrollar síntomas más graves que los niños

Más vulnerables a contraer la enfermedad

Personas, como poblaciones desplazadas, que viven en situaciones en las que las instalaciones y los servicios de agua, saneamiento e higiene son deficientes

Síntomas

Fiebre leve
Pérdida de apetito
Náuseas y vómitos
Dolor abdominal
Picazón y erupción cutánea
Dolor en las articulaciones
Orina oscura
Heces pálidas
Piel u ojos amarillos (ictericia)
**Muchas personas (especialmente los niños) no muestran síntomas, aunque están infectadas y pueden propagar la enfermedad**

¿Qué puedes hacer para prevenir y controlar una epidemia?

Monitoreo de la comunidad e identificación de personas enfermas

Identificar la posible fuente o punto de contaminación, si corresponde
Identificar a los miembros de la comunidad con definición de caso comunitario para sospecha de hepatitis

Tratamiento y control

Derivar los casos sintomáticos a los establecimientos de salud de acuerdo con el protocolo preestablecido
Brindar apoyo psicosocial a la persona enferma y a sus familiares.

Saneamiento y manejo de residuos

Promover el uso de instalaciones adecuadas de saneamiento y eliminación de residuos (inodoros/letrinas)
- Prohibido defecar al aire libre

Higiene de manos

Promover una buena higiene de manos (lavado de manos con jabón)
- ANTES: preparar la comida; comiendo; alimentar a un niño; tratamiento de heridas; o cuidar a los enfermos
- DESPUÉS: usar el baño o limpiar a un bebé; tocar basura o desechos; tocar o alimentar animales; sonarse la nariz, toser o estornudar; tratamiento de heridas; o cuidar a los enfermos

Higiene y seguridad de los alimentos y el agua

Fomentar el tratamiento del agua en el hogar para obtener agua potable segura
- Guarde el agua en un recipiente de agua limpio y cubierto
Promover la limpieza, la cocción y el almacenamiento de alimentos a fondo.
- Cubra y almacene los alimentos de manera segura (protegidos de la contaminación por insectos/animales)
- Utilizar utensilios y recipientes de almacenamiento limpios
Fomentar la lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses de vida y la lactancia materna complementaria hasta los dos años (especialmente cuando el niño está enfermo)

Movilización social y promoción de la salud

Averigüe los consejos específicos que están dando las autoridades sanitarias y otras autoridades pertinentes
Modele el seguimiento de este consejo e informe a los miembros de la comunidad sobre los consejos de prácticas de salud actuales.
Ofrecer apoyo y aliento para seguir los consejos.
- Tratar de comprender si no se están siguiendo los consejos de prácticas de salud y por qué.
- Con la guía de su supervisor y las autoridades de salud, trabaje con las comunidades para superar las barreras para seguir los consejos de salud y las prácticas recomendadas.

Cartografía y evaluación comunitaria

Haz un mapa de la comunidad.
Marque la siguiente información en el mapa:
- ¿Cuántas personas se han enfermado de hepatitis E? ¿Dónde?
- ¿Cuántas personas han muerto? ¿Dónde? ¿Cuándo?
- ¿Quiénes y dónde están las personas vulnerables?
- ¿Dónde están los establecimientos y servicios de salud locales? (incluye curanderos tradicionales)
- ¿De dónde obtiene la gente su agua potable?
Registre la siguiente información en el reverso del mapa:
- ¿Cuándo empezaron las personas a enfermarse de hepatitis E?
- ¿Cuántas personas viven en la comunidad afectada? ¿Cuántos son niños menores de cinco años?
- ¿Es común amamantar?
- ¿Es común amamantar?
- ¿La gente trata su agua potable?
  - ¿Cómo lo hicieron?
- ¿Qué instalaciones de saneamiento hay disponibles? (poner baños/letrinas comunales en el mapa)
  - ¿La gente los usa?
- ¿Qué instalaciones para lavarse las manos hay disponibles? (poner estaciones comunales de lavado de manos en el mapa)
  - ¿Tienen jabón?
- ¿Cuáles son los hábitos, prácticas y creencias de la comunidad sobre el cuidado y la alimentación de las personas enfermas? Considere cualquier diferencia en los roles y responsabilidades entre hombres y mujeres.
  - Cuando los bebés y los niños pequeños están enfermos, ¿continúan las mujeres amamantándolos?
- ¿Existe un programa de movilización social o de promoción de la salud?
- ¿Cuáles son los roles, responsabilidades, necesidades específicas y prioridades de mujeres y niñas, hombres y niños y personas con discapacidad en el manejo, almacenamiento y tratamiento del agua? Asegúrese de pensar en las tradiciones y percepciones culturales y sociales, la toma de decisiones en el hogar, los medios de subsistencia como la agricultura y la ganadería, etc.
- ¿Cuáles son las barreras que enfrentan las personas para acceder a los puntos de agua y las instalaciones de saneamiento e higiene, de todas las identidades de género, edades, discapacidades y antecedentes?
- ¿Qué fuentes usan o confían más las personas para obtener información?
  - ¿Existen rumores o desinformación sobre la hepatitis E? ¿Cuáles son los rumores?

Acciones de los voluntarios

01. Vigilancia basada en la comunidad 02. Mapeo comunitario 03. Comunicación con la comunidad 04. Derivación de la comunidad a centros de salud 05. Protección, seguridad y bienestar de los voluntarios 07. Evaluación de la deshidratación 12. Control de la fiebre 19. Apoyo psicosocial (APS) 29. Fomento de la higiene 30. Agua doméstica limpia y segura 31. Higiene de los alimentos 32. Saneamiento 33. Fomentar el uso y mantenimiento de letrinas 34. Lavarse las manos con jabón 43. Cambio de comportamiento

Hepatitis E