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Enfermedad por el virus del Ébola (EVE)
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Enfermedad por el virus del Ébola (EVE)

Última actualización: 2024-07-29

Informaciones claves

Transmisión: Contacto directo

  • Contacto con sangre, heces, vómito, saliva, sudor, lágrimas, leche materna o semen de una persona enferma de Ébola 
    • El contacto puede ser con objetos que hayan sido contaminados con fluidos corporales de una persona enferma de ébola (por ejemplo, ropa de cama, ropa o agujas)
  • Al manipular el cuerpo de alguien que ha muerto de ébola
  • Entrar en contacto con el semen (por ejemplo, a través del sexo) de alguien que se haya recuperado del ébola (el ébola se puede propagar a través del semen hasta 12 meses después de la recuperación)
  • Tocar o comer animales que están infectados (monos, simios, murciélagos)
    • Esto es especialmente cierto si la carne de monte no está bien cocinada
  • Tocar los desechos (heces) de murciélagos frugívoros infectados

Más vulnerable a graves consecuencias 

  • Cada persona en la comunidad es vulnerable al ébola (** es una enfermedad muy mortal que puede matar a muchos; la mitad o casi todas las personas que se infectan pueden morir **)
  • Mujeres embarazadas y lactantes

Más vulnerables a contraer la enfermedad

  • Familia y parientes de personas que están enfermas (o que han muerto) de ébola
  • Trabajadores de la salud, voluntarios y personas que manipulan cadáveres

Síntomas

Al principio puede haber: 

  • Fiebre repentina
  • Cansancio
  • Dolor muscular
  • Dolor de cabeza 
  • Dolor de garganta

Seguido por:

  • Vómitos
  • Diarrea
  • Erupción

Sangrado: debajo de la piel o de la nariz y las encías (dentro de la boca), tos con sangre o heces con sangre (a veces)

¿Qué puedes hacer para prevenir y controlar una epidemia?

Monitoreo de la comunidad e identificación de personas enfermas 

  • Identificar y asegurarse de que las personas enfermas se aíslen inmediatamente

Tratamiento y control

  • Remitir inmediatamente los casos sospechosos a los centros de tratamiento. 
  • Proporcionar transporte seguro para casos sospechosos
    • Apoyar el rastreo de contactos y el seguimiento de contactos.
    • Proporcionar apoyo psicosocial a la persona enferma, sus familias y comunidades.
    • Llevar a cabo prácticas funerarias y de entierro seguras y dignas

Saneamiento y manejo de residuos

  • Eliminar de forma segura los residuos que puedan estar
  • Desinfectar los hogares y los efectos personales de las personas enfermas o fallecidas
    • Evitar la desinfección en espacios en los que no hayan estado presentes las personas enfermas o fallecidas. La desinfección en esos lugares puede crear estigma innecesariamente, no es un método de prevención eficaz y es un uso inadecuado de los recursos.
  • Promover la desinfección de los suministros reutilizables.
  • Gestión de residuos sólidos
    • Animar a la comunidad a retirar los desperdicios y la basura 

Protección e higiene personal

  • Promover el lavado de manos con jabón, solución de cloro o desinfectante de manos. 
  • Practicar y promover el distanciamiento social
  • Utilizar equipos de protección personal (guantes, mascarillas, ropa) cuando se esté en contacto con posibles casos
  • Evitar tocar murciélagos frugívoros, monos, simios y otras carnes de animales silvestres enfermos o muertos 
  • Evitar el contacto con las heces y otros productos de desecho de la carne de animales silvestres.

Higiene y seguridad alimentaria

  • Promover la cocción minuciosa de la carne de animales salvajes o sus derivados (sangre y carne) 

Movilización social y promoción de la salud

  • Averiguar los consejos específicos que dan las autoridades sanitarias y otras autoridades pertinentes 
    • Promover el uso de preservativos durante al menos 12 meses tras el diagnóstico de ébola
    • Promover entierros seguros y dignos  
    • Promover la eliminación segura (incineración o enterramiento) de los materiales contaminados
    • Promover el distanciamiento social
  • Modelar el seguimiento de estos consejos e informar a los miembros de la comunidad de los consejos actuales sobre prácticas sanitarias.
  • Ofrecer apoyo y ánimo para seguir los consejos.    
    • Intentar comprender si no se siguen los consejos sobre prácticas sanitarias y por qué.
    • Con la orientación de su supervisor y de las autoridades sanitarias, trabaje con las comunidades para superar las barreras que impiden seguir los consejos sanitarios y las prácticas recomendadas.
  • Implicar a la comunidad en la gestión de los rumores y la desinformación.

Inmunización

  • Apoyar las campañas de vacunación cuando estén disponibles 

Cartografía y evaluación comunitaria

  • Haga un mapa de la comunidad.
  • Marca la siguiente información en el mapa:
    • ¿Cuántas personas han enfermado de Ébola? ¿Dónde?
    • ¿Cuántas personas han muerto? ¿Dónde? ¿Cuándo?
    • ¿Dónde están las instalaciones y los servicios sanitarios locales? (incluya a los curanderos tradicionales)
  • Anote la siguiente información en el reverso del mapa:
    • ¿Cuándo empezó a enfermar la gente de Ébola? 
    • ¿Cuántas personas viven en la comunidad afectada? 
    • ¿Cuáles son los hábitos, las prácticas y las creencias de la comunidad sobre el cuidado de los enfermos? Tenga en cuenta las diferencias de funciones y responsabilidades entre hombres y mujeres.
    • ¿Cuáles son las tradiciones y prácticas funerarias de la comunidad? ¿Quién prepara tradicionalmente los cuerpos para los entierros? Considere las diferencias de funciones y responsabilidades entre hombres y mujeres.
    • ¿Sabe la gente de la comunidad lo que es el Ébola?
      • ¿Conoce la gente los principales signos del Ébola?
      • ¿Saben qué hacer si alguien enferma (por ejemplo, número de teléfono al que llamar, medidas que deben tomar)?
      • ¿Sabe la gente cómo protegerse del Ébola?
    • ¿Existe un programa de movilización social o de promoción de la salud?
    • ¿Se está distanciando socialmente la gente de la comunidad? ¿Por qué? ¿Por qué no?
    • ¿Cuáles son las fuentes de información más utilizadas/en las que más confía la gente?
      • ¿Existen rumores o información errónea sobre el ébola? ¿Cuáles son los rumores?
    • ¿Se estigmatiza, deja de lado, amenaza o acosa a los trabajadores sanitarios, los voluntarios o las personas que han sobrevivido al ébola? 
      • ¿Cuáles son los principales efectos sobre ellos y sus vidas?