Informaciones claves

Picaduras de pulgas infectadas.
Respirar gotitas de la tos de una persona o animal infectado (gatos).
Tocar o desollar animales vivos o muertos infectados (como ratas, conejos, ardillas o perros de la pradera).

Fiebre repentina, escalofríos, dolor de cabeza y cuerpo y debilidad, vómitos y náuseas.
Pequeños bultos inflamados, duros y dolorosos en el cuerpo (llamados «ganglios linfáticos»). Estos pueden convertirse en llagas que descargar fluido.
Dolor de estómago, shock y, a veces, sangrado dentro de la piel o dentro del cuerpo; la piel puede volverse negra y morir, especialmente en dedos, dedos de los pies y nariz.
Infección pulmonar que comienza muy rápidamente y causa dificultad para respirar, dolor en el pecho, tos (a veces de sangre o mucosidad).
La persona puede dejar de respirar; el cuerpo puede colapsar, causando la muerte.

Todos en la comunidad son vulnerables a la peste.
Los niños pequeños, las personas mayores y las personas con otras enfermedades o problemas de salud pueden tener un mayor riesgo de enfermedad grave.

¿Qué puedes hacer para prevenir y controlar una epidemia?

Detecte rápidamente los casos de peste y remítalos a los establecimientos de salud para el tratamiento temprano con antibióticos.
Emplee la movilización social y la comunicación para el cambio de comportamiento.
Controle las pulgas utilizando la higiene ambiental y química ANTES de controlar las ratas (por ejemplo, colocando trampas).
Busque activamente los cadáveres de las ratas y elimínelos correctamente.
Maneje y deseche los cadáveres de animales de forma segura.
Evite el contacto directo con personas que tienen la peste (los cuidadores deben permanecer a una distancia de al menos un metro de las personas enfermas).
Los cuidadores y trabajadores de la salud deben usar equipo de protección personal (guantes, mascarilla, bata / delantal).
Aísle a los pacientes con la peste pulmonar (infección pulmonar).
Administre antibióticos (quimioprofilaxis) a las personas que han estado en contacto cercano con una persona que tiene la peste pulmonar.
Repare y tamice agujeros y grietas en paredes; almacene los alimentos en recipientes a prueba de roedores.
Use camas o áreas de dormir elevadas.
Proporcione entierros seguros y dignos.

Haga un mapa de la comunidad y marque la información que reúna en el mapa. Registre otros detalles.

¿Cuándo empezaron las personas a enfermarse de peste?
¿Cuántas personas han enfermado de peste? ¿Dónde?
¿Cuántas personas han muerto? ¿Dónde?
¿Cuántas personas viven en la comunidad o área afectada? ¿Cuántos niños menores de 5 años viven en el área?
¿Quiénes son y dónde están las personas vulnerables?
¿Cuáles son las tradiciones de entierro y los procedimientos funerarios y prácticas de la comunidad?
¿Cómo almacenan las personas en la comunidad sus alimentos? (¿Es que las ratas u otros roedores pueden comerlo?)
¿Las personas de la comunidad duermen a ras del suelo o en camas elevadas?
¿Los miembros de la comunidad tienen hábitos o prácticas riesgosas cuando entran en contacto con roedores muertos o vivos?
¿Hay instalaciones para lavarse las manos en la comunidad o en el centro de salud? ¿Hay jabón y agua siempre disponibles?
¿Dónde están las instalaciones y servicios de salud locales? (Incluir cuidadores tradicionales y comunitarios)
¿Cuáles son los hábitos, prácticas y creencias de la comunidad sobre el cuidado y la alimentación de los enfermos? ¿Las mujeres continúan amamantando a los bebés e infantes cuando están enfermos?
¿Existe un programa implementado de movilización social ode promoción de la salud?
¿Cuáles fuentes de información usan más las personas?
¿Hay rumores o información errónea sobre la propagación de la peste en la comunidad?

01. Vigilancia basada en la comunidad 02. Mapeo comunitario 03. Comunicándose con la comunidad 04. Referir a centros de salud 05. Protección y seguridad de los voluntarios 06. Uso de equipos de protección personal (EPP) para enfermedades altamente infecciosas 19. Apoyo psicosocial 20. Aislando personas enfermas 23. Quimioprofilaxis 26. Etiqueta de tos 28. Distanciaciamiento social 29. Promoción de la higiene 34. Lavado de manos con jabón 35. Lavado de manos durante epidemias altamente infecciosas 36. Control de vectores 38. Eliminación de deshechos y campañas de limpieza 41. Manejo y matanza de animales 43. Movilización social para el cambio de comportamiento