Загрузить контента для работы в автономном режиме
0%
Отменить загрузку
volunter-message-icon
Инструментарий для борьбы с эпидемией
для общественных волонтеров
переключиться на менеджеров по реагированию
hamburger icon
Тяжелый острый респираторный синдром (SARS)
volunter-message-icon

Тяжелый острый респираторный синдром (SARS)

Последнее обновление 2024-09-14

Ключевые факты

Передача заболевания: Капельный и прямой контакт 

  • Когда инфицированные люди кашляют, чихают, сморкаются или сплевывают, они разносят по воздуху маленькие капельки, которые затем вдыхают другие люди 
  • Прямой контакт (например, через поцелуи, совместное использование чашек или столовых приборов) с инфицированной слюной или слизистой носа 

Наиболее подвержены осложнениям

  • PЛюди с ослабленной иммунной системой или основными хроническими заболеваниями

Наиболее уязвимые к заражению болезнью 

  • Взрослые в возрасте 25-70 лет 

Симптомы 

  • Температура (обычно) 
  • Кашель (обычно) 
  • Затрудненное дыхание или одышка (обычно) 
  • Головная боль (иногда) 
  • Боль в горле (иногда) 
  • Боль в животе (иногда) 
  • Диарея (иногда) 
  • Мышечная боль (иногда)

Что вы можете сделать для предотвращения эпидемии и борьбы с ней

Мониторинг сообщества и выявление больных людей 

  • Выявление и изоляция больных людей до того, как они распространят болезнь на других людей

Лечение и ведение 

  • Направляйте подозрительные случаи в медицинские учреждения 
  • Оказывайте психосоциальную поддержку заболевшим людям и членам их семей 

Санитария и утилизация отходов 

  • Способствовать надлежащей утилизации отходов, которые могут быть загрязнены  
  • Способствовать дезинфекции материалов многоразового использования 

Гигиена рук и органов дыхания

  • Популяризируйте хорошую гигиену рук (мытье рук с мылом) 
    • ПЕРЕД: приготовлением пищи; приемом пищи; кормлением ребенка; обработкой ран; или уходом за больными людьми 
    • ПОСЛЕ: посещения туалета или мытья ребенка; прикосновения к мусору или отходам; прикосновения к животным или кормления их; сморкания, кашля или чихания; обработки ран; или ухода за больными людьми 
  • Пропагандируйте гигиену дыхательных путей и этикет при кашле (прикрывайте рот, когда кашляете или чихаете рукавом или салфеткой, мойте руки после кашля или чихания, не плюйте на землю или в общественных местах)

Личная защита и гигиена 

  • Практикуйте и поощряйте социальное дистанцирование 
  • Используйте и продвигайте средства индивидуальной защиты (например, маски для лица и перчатки) при контакте с потенциальными больными 

Социальная мобилизация и укрепление здоровья

  • Ознакомьтесь с конкретными рекомендациями, которые дают органы здравоохранения и другие соответствующие органы
    • Пропагандируйте рекомендуемые методы охраны здоровья (такие как социальное дистанцирование, разделение здоровых людей и больных и т.д.) 
  • Следуйте этому совету и информируйте членов сообщества о текущих рекомендациях в области здравоохранения  
  • Предложите поддержку и рекомендуйте следовать советам   
    • Попытайтесь получить представление о том, соблюдаются ли рекомендации по медицинской практике и если нет, то почему   
    • По совету вашего руководителя и органов здравоохранения работайте с сообществами, чтобы преодолеть препятствия на пути следования медицинским рекомендациям и рекомендуемой практике 

Картирование и оценка сообществ

  • Составьте карту сообщества. 
  • Отметьте на карте следующую информацию:
    • Сколько людей заболело ВОРС? Где? 
    • Сколько людей умерло? Где? Когда? 
    • Кто уязвимые люди и где они находятся? 
    • Где находятся медицинские учреждения? (включая традиционных целителей) 
  • Запишите следующую информацию на обратной стороне карты:
    • Когда люди начали заболевать ВОРС?  
    • Сколько человек проживает в пострадавшем сообществе? Сколько детей младше пяти лет? 
    • Есть ли в сообществе средства для мытья рук? Всегда ли доступны мыло и вода?  
    • Насколько часто люди живут или работают вместе в людных местах?
      • Есть ли вентиляция и свежий воздух в домах, школах и на рабочих местах?  
    • Кто уязвимые люди и где они находятся? Кто больше всего пострадал от атипичной пневмонии? 
    • Каковы привычки, практика и убеждения сообщества в отношении ухода за больными людьми? Учитывайте любые различия в ролях и обязанностях между женщинами и мужчинами. 
    • Действует ли программа социальной мобилизации или укрепления здоровья? 
    • Какие источники информации люди используют/которым доверяют больше всего? 
      • Существуют ли слухи или дезинформация об атипичной пневмонии? Что это за слухи?