Séance 2.2. Cycle d’action face à une épidémie
À la fin de cette séance, vous serez en mesure :
- d’expliquer le cycle d’action face à une épidémie;
- de le mettre en pratique dans la vie réelle.
Partie 2.2.1. Le cycle d’action face à une épidémie
Ce concept nous aide à mieux nous situer dans le temps par rapport à l’épidémie et à comprendre comment nous pouvons limiter les méfaits de celle-ci sur la population.
Les épidémies ont tendance à survenir selon un cycle et non une séquence (l’une après l’autre). Quand une épidémie survient, la manière dont elle est gérée et les mesures prises pour la combattre ont des répercussions sur le déroulement d’une épidémie ultérieure. Cela veut dire que si l’on réagit bien à une épidémie maintenant, non seulement on limitera le nombre des malades et des morts dont elle sera la cause, mais on réduira aussi l’impact des prochaines épidémies. Cette notion est simple et elle nous aide à comprendre où l’on se situe par rapport à une épidémie et ce qu’il faut faire à chaque étape.
Toute lutte contre une épidémie comprend quatre grandes phases :
- La prévention/préparation. Lors de cette phase, on identifie les facteurs de risque associés aux épidémies et, entre deux épidémies, on se prépare à gérer les prochaines.
- L’alerte. On détecte les cas de maladie qui peuvent provoquer une épidémie et on commence à mobiliser les ressources dont on aura besoin pour y faire face.
- L’intervention. On agit face à l’épidémie.
- L’évaluation. On examine la manière dont on a réagi face à l’épidémie, une fois que celle-ci a pris fin.
Ce cycle est illustré dans la figure suivante.
Figure 7. Cycle d’action face à une épidémie
À chaque phase du cycle, il y a des choses à faire pour réduire les méfaits d’une épidémie sur la population locale. Nous évoquerons plus en détail certaines de ces possibilités à mesure que nous avancerons. Pour le moment, nous nous attacherons à comprendre ce en quoi chaque phase consiste.
| Prévention et préparation | Alerte | Intervention | Evaluation de l'intervention |
|---|---|---|---|
|
Prévention. Nous nous employons à empêcher les épidémies. Par exemple, nous encourageons les bonnes habitudes dans la communauté, remédions aux facteurs de risques et mettons en place les infrastructures nécessaires, notamment en matière de surveillance communautaire, afin de repérer rapidement les risques. Préparation. Nous nous préparons entre les épidémies. Pendant ces périodes, nous avons le temps d’apprendre, de rassembler le matériel et les équipements nécessaires et de former le personnel et les volontaires. |
À ce stade, nous ne savons pas encore s’il s’agit d’une épidémie, mais plus de cas que d’habitude d’une maladie ont été enregistrés dans la communauté, augmentant les probabilités qu’une épidémie éclate sous peu. Nous préparons nos volontaires, rafraîchissons leurs connaissances et nous apprêtons à nous mettre au travail si l’épidémie est confirmée. Pendant la phase d’alerte, l’une des étapes importantes consiste à entamer l’évaluation de l’épidémie. | Dès que l’épidémie est confirmée par le ministère de la Santé ou les autorités sanitaires locales, notre intervention commence. Nous avons déjà évoqué certaines des mesures que peuvent prendre les volontaires pendant une épidémie, et souligné l’importance de la promotion de la santé. Nous continuerons d’évoquer ce sujet tout au long du manuel. | Lorsque l’épidémie est finie, il est très important d’analyser la manière dont elle a été gérée (ce que vous avez fait) et ce qui peut être amélioré pour la prochaine fois (lors de futures épidémies). Sans une véritable évaluation, nous risquons de refaire les mêmes erreurs. En nous appuyant sur l’évaluation, nous pouvons améliorer notre préparation pour les prochaines épidémies et travailler plus efficacement pour empêcher leur apparition. |
Partie 2.2.2. Quel est le rôle des volontaires dans le cycle d’action face à une épidémie?
Les volontaires peuvent être utiles dans toutes les phases du cycle d’action. Toutefois, nous n’agissons pas de la même manière face à toutes les épidémies. Certaines initiatives sont générales et valent pour toutes les épidémies, tandis que d’autres sont plus spécifiques et ne s’appliquent qu’à certaines d’entre elles. Pour le moment, nous allons essayer de réfléchir aux initiatives générales que peuvent prendre les volontaires à chaque phase du cycle d’action face à une épidémie.
Dans le travail en groupe qui suit, vous allez établir une liste de vos idées. Ensuite, dans le module 4, nous examinerons plus en détail les initiatives qui peuvent être prises à chacune des phases. Quand vous apprendrez à vous servir de la Boîte à outils, vous analyserez les activités spécifiques que peuvent entreprendre les volontaires pour aider leurs communautés pendant une épidémie.
Travail en groupe
Complétez la liste de ce qu’il y a à faire, à votre avis, à chacune des phases du cycle d’action face à une épidémie. Concentrez-vous sur les activités qui ne valent pas seulement pour certaines épidémies mais qui sont utiles dans toutes.
| Prévention | Préparation | Alerte | Intervention | Evaluation |
|---|---|---|---|---|