Sesión 2.2. Ciclo de respuesta epidémica
Al final de esta sesión, usted será capaz de:
- Explicar el ciclo de respuesta epidémica.
- Usar este ciclo en la vida real.
Parte 2.2.1. El ciclo de respuesta epidémica
Este concepto nos ayuda a pensar mejor sobre las epidemias en términos de tiempo y a comprender cómo podemos limitar el daño que una epidemia podría causar en una comunidad.
Las epidemias tienden a ocurrir en ciclos, no en secuencia (una después de la otra). Cuando ocurre una epidemia, la forma en que se maneja y las acciones que se toman para responder a ella afectarán el comportamiento de una futura epidemia. Esto significa que, si respondemos bien a una epidemia ahora, limitaremos la tasa de enfermedades y el número de muertes durante este evento y también reduciremos el impacto de futuras epidemias. Esta idea no presenta complicaciones y nos ayuda a comprender nuestro papel en una epidemia y lo que debemos hacer en cada etapa de esta.
Cada respuesta epidémica tiene cuatro fases principales. Estas son:
1. Prevención/Preparación. En esta fase, identificamos los factores de riesgo asociados con las epidemias y durante el período entre las epidemias nos preparamos para manejarlas.
2. Alerta. Detectamos casos de enfermedades que pueden convertirse en epidemias y comenzamos a movilizar los recursos que necesitaremos para responder a estas.
3. Respuesta. Actuamos para hacer frente a la epidemia.
4. Evaluación. Revisamos cómo respondimos a la epidemia una vez que ha terminado.
Este ciclo se describe en el siguiente diagrama.
Figura 7. Ciclo de respuesta epidémica
En cada fase del ciclo, podemos hacer ciertas cosas para reducir los efectos nocivos de una epidemia en las personas en nuestras comunidades. Vamos a hablar con más detalle sobre algunas de estas acciones a medida que avanzamos. Por ahora, solo se lista lo que hay que hacer en cada etapa.
| Prevención y preparación | Alerta | Respuesta | Evaluación |
|---|---|---|---|
|
Prevención. Trabajamos para prevenir epidemias. Por ejemplo, promovemos Preparación. Nos preparamos entre epidemias. Durante estos períodos, |
En esta etapa, todavía no sabemos si una epidemia ha comenzado, pero han aparecido más casos de lo habitual de la enfermedad en la comunidad, lo que aumenta la probabilidad de que una epidemia pudiera ocurrir pronto. Movilizamos voluntarios, actualizamos sus conocimientos y nos preparamos para responder si se declara una epidemia. Un paso importante en la fase de alerta es comenzar la evaluación de epidemiología. |
Tan pronto una epidemia es confirmada por el Ministerio de Salud o las autoridades de salud del distrito, empezamos nuestra respuesta. Ya hemos discutido algunas de las formas en que los voluntarios pueden ayudar durante una epidemia, incluyendo la importancia de la promoción de la salud. Vamos a seguir discutiendo estas a lo largo del manual. | Después de que termina la epidemia, es muy importante revisar cómo se manejó la epidemia (lo que hizo) y qué se puede hacer mejor la próxima vez (en futuras epidemias). Sin una evaluación adecuada, es probable que repitamos los errores. A la luz de la evaluación, podemos mejorar nuestros preparativos para la próxima epidemia y trabajar de manera más eficaz para evitar que se produzcan epidemias en primer lugar. |
Parte 2.2.2. ¿Qué papel desempeñan los voluntarios en el ciclo de la respuesta a la epidemia?
Los voluntarios pueden desempeñar un papel útil en cada etapa del ciclo de respuesta epidémica. Sin embargo, nuestras acciones no son idénticas en todas las epidemias. Algunas acciones son generales y relevantes para todas las epidemias, mientras que otras son más específicas y solo aplican para ciertas
epidemias. Por ahora, vamos a tratar de pensar en las cosas generales que los voluntarios pueden hacer en cada fase del ciclo de respuesta epidémica.
En la siguiente actividad de trabajo en grupo, hará una lista de sus ideas. A continuación, en el Módulo 4, discutiremos con más detalle las acciones que se pueden tomar en cada etapa. Cuando aprenda a usar la caja de herramientas, discutirá las acciones más específicas que los voluntarios pueden tomar para ayudar a sus comunidades durante una epidemia.
Trabajo en grupo
Complete algunas de las principales acciones que crea que deberían ser tomadas en cada etapa del ciclo de respuesta epidémica. Concéntrese en acciones que no sean específicas de un determinado tipo de epidemia, pero relevantes para todas las epidemias.
| Prevención | Preparación | Alerta | Respuesta | Evaluación |
|---|---|---|---|---|