الجلسة 2- 1 فهم حالة الوباء
في نهاية هذه الجلسة سيكون باستطاعتك:
- طرح الأسئلة الصحيحة لدى التحقيق في الوباء وتقييمه.
الجزء 2 - 1- 1 طرح الأسئلة حول الوباء: التقييم
من المهم جداً أن نفهم حالة الوباء المعينة، كي نتمكّن من إدارة الوضع ومساعدة الأشخاص المصابين والمجتمعات المحلية المتأثرة. ولكي نستطيع مواجهة الوباء بشكل فعال، علينا أن نعرف بعض الأمور.
يمكن أن يؤدي المتطوعون دوراً هاماً في الكشف المبكر عن تفشي الوباء لأن لديهم صلات وثيقة بالمجتمع المحلي المعني، ويمكن أن يلاحظوا وقوع أحداث غير معتادة أو مجموعة من الأحداث لم يبلَّغ عنها إلى السلطات الصحية.
ولكي نفهم حالة الوباء، علينا أن نطرح الأسئلة التالية: ماذا؟ ومن؟ وأين؟ ومتى؟
تجد في المربع أدناه بعض الأسئلة التي يمكن أن تطرحها في تقييم حالة الوباء، وهذه القائمة ليست حصرية. فهل تستطيع اقتراح أسئلة أخرى تضاف إليها؟ ناقش تلك الأسئلة مع زملائك ومع المنسّق.
ماذا؟
ما هي الأمراض التي تسبب هذا الوباء؟
ما هو حجم الوباء؟
بأي طرق ينتشر الوباء؟
ما هي الإجراءات الملائمة لهذا الوباء في مجالي الوقاية والإدارة؟
ما هي التدابير التي يمكن اتخاذها للحد من انتشار المرض؟
ما الذي يعرفه الناس عن المرض؟ ما هي مواقفهم وتصوراتهم المسبقة بشأنه؟
ما هي الرسائل والمعلومات الأساسية التي أعطيت لك بشأن المرض؟
ما هي الإشاعات التي تسربت إليك؟
من؟
من هم المتضررون من الوباء؟
كم عدد المرضى أو الموتى؟
من هم الأكثر تعرضاً للإصابة داخل المجتمع المحلي؟
من هم الأكثر عرضة للمخاطر داخل المجتمع المحلي؟
من هم الذين يقومون بمواجهة الوباء؟
من هم الذين يمكن أن نتعاون معهم؟
أين؟
أين يظهر الوباء؟
ما هي الأماكن الأخرى المهددة؟
أين توجد الموارد المتاحة لنا؟
ما هي أفضل الأماكن كي ننطلق منها للعمل؟
أين يمكن أن يحصل الناس على المعلومات؟
متى؟
متى بدأ الوباء؟
متى تأكد تفشي الوباء؟
متى نستطيع البدء بالعمل على الأرض؟
إن الإجابة عن هذه الأسئلة وعن غيرها من الأسئلة ذات الصلة هي إحدى الأمور الأساسية المطلوبة لدى مواجهتنا لوباء يتفشى داخل مجتمعاتنا المحلية.
وعندما نطرح مثل هذه الأسئلة ونبلّغ عن الأجوبة، ننفّذ ما يسمى بعملية تقييم الوباء، وهي خطوة هامة جداً في مواجهة الوباء. وسنتكلم عن ذلك لدى مناقشتنا لدورة مواجهة الأوبئة في الجلسة القادمة.
| عملية تقييم الوباء |
|---|
|
تجمع معلومات عن طبيعة الوباء وأسبابه وحجمه، وعن معرفة المجتمع المحلي به ومعتقداته بشأنه. وتقتضي طرح أسئلة وتقديم أجوبة، وجمع المعلومات وتحليلها، واستخدام المعلومات والإبلاغ عنها إلى جهات أخرى، من أجل ضمان مواجهة كافية ومناسبة للوباء. |
الجزء 2- 1- 2 كيف نجد الإجابات؟
ينبغي أن تطرح الأسئلة الواردة أعلاه وتبحث عن الأجوبة على عدة مستويات. على المستوى الوطني، تطرح الأسئلة وتبحث عن الأجوبة في وزارة الصحة و مقر الجمعية الوطنية للصليب الأحمر أو الهلال الأحمر في بلدك. أما على المستوى المحلي، فتتوجه إلى الفرع المحلي للجمعية. وتطرح أيضاً الأسئلة وتبحث عن الأجوبة في مجتمعك المحلي. وستساعد جميع الأجوبة التي تجمعها في تحسين فهمك للوباء.
تحصل على الأجوبة من مصادر مختلفة ولكن الأجوبة تأتي بشكل رئيسي من أفراد المجتمعات المحلية الذين يعانون من الوباء. فهم الذين يعرفون أوضاع بيئتهم وظروف حياتهم وحالتهم أفضل من أي شخص آخر. ويُعدّ قادة المجتمعات المحلية والعائلات والعاملون الصحيون بعض أفضل مصادر المعلومات التي تحتاجها.
ولكي يكون التقييم مفيداً يتعين عليك أن تكون في المجتمع المحلي المتضرر وتتكلم مع أفراده مباشرةً. وعليك أن تستخدم مهارات التواصل التي اكتسبتها من أجل جمع الإجابات الدقيقة التي ستساعدك وتساعد الآخرين في مواجهة الوباء بالأسلوب الصحيح.
شارك
أخبر المنسق بمن تعتقد أنه ينبغي طرح عليه الأسئلة الواردة أعلاه. يمكن طرحها ربما على العاملين الصحيين، أو زعماء القرية، أو الأمهات – أو أي شخص يمكن التحدث إليه وتظن أن باستطاعته تقديم معلومات مفيدة. ناقش مختلف الخيارات مع زملائك. يمكنك طرح الأسئلة نفسها إلى عدة أشخاص.
تمرين
المنسق أعدّ تصوراً «سيناريو » ممكناً لتفشي أحد الأوبئة. وأنت عضو في فريق تقييم الوباء. اطرح سؤالاً على المنسق كما لو كنت تقوم بالتقييم وحدّد لمن كنت ستوجه هذا السؤال. وعندما تنتهي من طرح الأسئلة، انظر في الأجوبة وحدد بأي مرض وبائي يمكن أن يتعلق الأمر. وما هي الخطوات التي يمكن أن تتخذها لمواجهته؟