Séance 3.4. Ce qu’il faut faire après une épidémie

Dernière mise à jour 2022-03-08

À la fin de cette séance, vous serez en mesure :

de comprendre ce qu’il faut faire après une épidémie;
d’expliquer ce qu’est une évaluation a posteriori.

Partie 3.4.1. Ce qu’il faut faire après une épidémie

Les autorités sanitaires de votre pays sont les seules à pouvoir vous dire quand une épidémie est terminée. Il est très important de continuer à travailler et à aider les autres acteurs (en mettant à profit ce que vous avez appris grâce au facilitateur, à la Boîte à outils et dans ce Manuel) tant qu’il n’aura pas été annoncé que le danger est passé et que l’épidémie terminée.

Lorsque les autorités sanitaires annoncent la fin de l’épidémie, le travail n’est pas terminé. Il y a encore beaucoup de choses que vous pouvez faire après une épidémie, notamment :

Promouvoir la santé – continuer à éduquer les habitants de votre communauté pour qu’ils sachent se protéger face une épidémie future.
Assurer un suivi – il est important de surveiller les cas, de s’assurer qu’il n’y a pas de nouveau malade et d’informer la population des précautions à prendre pour rester en bonne santé. Contrôlez l’état de santé des personnes en voie de guérison. Assurez-vous qu’elles ne souffrent pas de stigmatisation et qu’elles ont accès aux services dont elles ont besoin.
Évaluer l’action que vous avez menée pendant l’épidémie.
Tirer des leçons – dites à d’autres ce que vous avez appris ou mettez-le par écrit pour vous en souvenir, puis faites connaître vos conclusions et recommandations.
Planifier pour la prochaine fois – entretenez-vous avec les autorités sanitaires et demandez-leur ce qu’il y aurait à changer pour que l’intervention soit plus rapide et efficace en cas de nouvelle épidémie de cette maladie. Consultez le plan de gestion des épidémies de votre communauté et apportez les ajustements nécessaires.

Partie 3.4.2. Évaluation a posteriori

Une fois que les autorités déclarent une épidémie officiellement terminée, il est utile d’évaluer l’action que vous avez menée. On travaille souvent sans relâche pendant l’épidémie parce que les choses doivent être faites dans l’urgence, et on oublie parfois de prendre le temps de réfléchir à ce qu’il y aurait encore à faire ou à la façon de s’y prendre mieux. Lorsque vous procédez à une évaluation, vous prenez le temps d’examiner tout ce que vous avez fait et, partant, de découvrir ce que vous pourriez faire mieux la prochaine fois.

Commencez par établir une liste de tout ce que vous avez fait pour aider avant, pendant et après l’épidémie. Puis examinez tous vos faits et gestes et évaluez-vous en vous posant les questions suivantes :

Qu’ai-je bien fait?
Que pourrais-je faire mieux la prochaine fois ?
Ai-je raté quelque chose?

Entraînez-vous

Imaginez que votre communauté sort d’une épidémie. Utilisez l’espace ci-dessous pour vous entraîner à faire votre évaluation et pour répondre aux questions suivantes :

Qu’ai-je fait pour aider avant l’épidémie? Et pendant l’épidémie?

Que vais-je faire maintenant que l’épidémie est finie ? Qu’aurais-je pu mieux faire ?

Examen des enseignements tirés et recommandations

Parce que les épidémies sont imprévisibles et qu’on ne peut pas toutes les prévenir, il est essentiel, dès qu’une épidémie se termine, de commencer à se préparer à la prochaine. Pour ce faire, nous pouvons passer en revue ce que celle qui vient de se terminer nous a appris et nous servir de ces informations pour établir un plan applicable lors des prochaines épidémies.

Se préparer à la prochaine fois

Maintenant que vous avez pris le temps de mettre par écrit et d’évaluer ce que vous avez fait avant, pendant et après l’épidémie, il est temps de mettre à profit ces connaissances pour prévenir la prochaine épidémie et s’y préparer.

Vous pouvez vous préparer :

en actualisant votre plan d’action en cas d’épidémie ;
en marquant la dernière épidémie sur votre calendrier saisonnier ;
en continuant à promouvoir la santé dans votre communauté et en apprenant à d’autres à prendre soin d’eux-mêmes pour ne pas tomber malades ;
en revoyant les informations contenues dans ce Manuel et dans la Boîte à outils et en les mettant en pratique ;
en adaptant le contenu de la formation pour tenir compte des enseignements tirés.